ИНИЦИАТИВА И ТВОРЧЕСТВО – БЕЗГРАНИЧНЫ

С какого возраста можно начинать знакомить малышей с наукой? Допустимо ли представлять научные знания через игру? Как во Владивостоке появился первый городской лекторий, и в каких формах можно делать научные доклады вне строгих академических стен? Для чего ученые рассказывают о своей работе обществу? На эти и многие другие вопросы отвечали участники Открытой школы Океанариума ДВО РАН

(подробнее >>)